El siguiente relato es de un muchacho mejicano, pero al leerlo reconocemos voces y frases de muchos de nuestros alumnos.
Textos orales expresados por personas adultas analfabetas
No sé escribir mi nombre…
Juan Manuel Vázquez Ávalos, 18 años, aprendiz de carpintero.
Cuando me subo a un camión no sé cómo se llaman las calles por donde va y lo mismo me pasa cuando voy a pié. Luego me manda mi tía a comprar medicinas y no sé lo que dice la receta ni cómo se llama la medicina que me dan. También me cuesta trabajo contar el dinero para pagar y el cambio que me dan. Cuando voy a comprar ropa o zapatos tengo que pedir que me digan el precio de las cosas aunque lo tengan allí escrito. No sé escribir mi nombre ni el de mis hermanos.
Luego me junto con amigos que sí saben escribir y nomás me les quedo viendo, pues no sé qué están escribiendo. Lo mismo me pasa con mi novia: a veces me da un papel y le tengo que ir a preguntar a mi mamá. La gente en las tiendas del centro se pesa y se mide y yo quisiera hacer lo mismo, pero no sé leer lo que dice la máquina. A veces tengo ganas de comprarme un disco, pero no puedo leer qué canciones son las que trae y no me decido a comprarlo. Me compré un reloj y lo traigo en el pulso, pero no sé decir qué hora es. A veces me prestan un celular, pero no sé marcar los números.
En mi trabajo no puedo medir las tablas con las que tengo que hacer las cosas y luego tengo problemas para ver lo que me pagan.
Como este, se multiplican los comentarios de personas que llegan año tras año a las escuelas de Jóvenes y Adultos. Personas de todas las edades que no pueden firmar, reconocer su nombre o el de sus hijos, se ven privados de realizar trámites elementales para cualquier ciudadano...
Existen otras situaciones de analfabetismo que antes pasaban desapercibidas pero que cada día se convierten en una demanda más urgente. Por ejemplo, recuerdo que en una oportunidad, la Sociedad de Bomberos Voluntarios en un gesto de generosidad para con la Escuela Nocturna, nos prestó el cyber para que una vez a la semana fueran los alumnos a aprender algunas lecciones básicas de computación. Nunca voy a olvidar cuando una de ellas, una mujer de alrededor de 50 años me dijo: "¡¡¡Qué emocionante es poder sentarme frente a la computadora!!! El único contacto que había tenido hasta ahora con una, es el de cada mañana cuando limpio la que está en la casa de mi patrona"...
La Educación de Adultos es un derecho y una posibilidad que no debemos desperdiciar.
Que este nuevo ciclo escolar que en pocos días estaremos estrenando, sea fructífero y nuestro compromiso como docentes permita que muchas personas dejen de estar excluidas de la sociedad a la que pertenecen.
El hombre es hombre, y el mundo es mundo. En la medida en que ambos se encuentran en una relación permanente, el hombre transformando al mundo sufre los efectos de su propia transformación.
Paulo Freire
UN NUEVO AÑO Y MUCHOS PROYECTOS...
Hola queridos amigos y colegas,después de las vacaciones volvemos renovadas a emprender este viaje hacia el II Congreso de Educadores de Jóvenes y Adultos de la Escuela Nocturna 715. Pero mientras caminamos hacia él, mientras nos organizamos, pensamos y repensamos su estructura, se desarrollarán, a nivel mundial, una serie de acontecimientos cumbres, de suma importancia para la Educación de Jóvenes y Adultos. Desde este blog no podemos dejar de hacernos eco de tan importantes acontecimientos.
En primer término, hace pocas horas culminó en Belen Do Pará, Brasil,el FORO SOCIAL MUNDIAL.
Foro Social Mundial
Belem, Brasil – 27 de enero al 1º de febrero, 2009
Contenido:
1.- FSM: el año del futuro
2.- Declaración de la Asamblea por la Justicia Climática
3.- Declaración de la Asamblea de los Movimientos Sociales
4.- Declaración de los Pueblos Indígenas
5.- Carta de los Movimientos Sociales de las Américas
Para conocer sobre el FSM clic AQUÍ
En segundo lugar un acontecimiento trascendental como lo es la VI CONFINTEA que es la Sexta Conferencia Internacional de Educación de Personas Adultas a desarrollarse en Belén,Brasil en mayo del corriente año, tal como fuera anunciado en el I Congreso de Educadores de Jóvenes y Adultos de la Escuela Nocturna 715. Para informarse al respecto ver: http://www.repem.org.uy/node/286
También es importante el desarrollo de la Semana de Acción Mundial de la Campaña Mundial por la Educación, a desarrollarse en todo el mundo del 20 al 26 de abril del 2009.La convocatoria es LA GRAN LECTURA.
La Coordinadora de la Semana de acción mundial de la CME, Muleya Mwananyanda, explica que "...El tema de este año será “La alfabetización de jóvenes y adultos y el aprendizaje continuado”. Hemos preparado una serie de acciones interesantes que esperamos que sirvan para unir a las coaliciones de la CME de todo el mundo.
Con respecto a los eventos nacionales principales, esperamos que sea posible persuadir a las Asambleas, los Parlamentos y otras sedes políticas para que abran sus puertas a los alumnos adultos durante la SAM.
Como siempre, hemos planificado una actividad principal que vinculará el trabajo de los grupos y las escuelas locales con los eventos nacionales y mundiales. Este año, estamos preparando un libro de relatos que contendrá relatos escritos por algunos de los autores y defensores de la educación de mayor prestigio mundial. Estos relatos se centrarán en la manera en la que la lectura y la escritura supuso un cambio en su vida y cómo puede cambiar también la vida de millones de personas, si se respetan los compromisos educativos. Al final del libro, se pedirá a los lectores que añadan su nombre y un mensaje, en reconocimiento de la importancia de la lectura y la escritura. Animamos a las coaliciones a que ayuden a aquellas personas que no saben leer ni escribir, leyéndoles los relatos y preguntándoles si les gustaría añadir su nombre en reconocimiento de la importancia de la lectura y la escritura..."
"...La Semana de Acción de 2009 se asentará sobre el trabajo realizado en la Semana de Acción 2008. Gracias a ustedes y a su esfuerzo, casi 9 millones de personas participaron en la Mayor Lección Mundial. Se consiguieron numerosos logros y ejemplos de cambios de políticas tal como se refleja en el Gran Libro de 2008. Sin embargo, nuestro trabajo no ha terminado y, ahora más que nunca, debemos acrecentar nuestros esfuerzos a medida que se acerca el año 2015, el año en que los gobiernos se comprometieron a facilitar una educación de calidad a todas las personas.
En 2009, nos centraremos en la Alfabetización de Adultos y esperamos contar con la mayor participación posible en la Gran Lectura, a través de la lectura de una compilación de relatos escritos por personas relevantes de todo el mundo, entre las que se incluyen personas de su país. Esperamos que el libro de relatos sea utilizado por las coaliciones como herramienta de influencia sobre los políticos y otras personas con capacidad de decisión, con el objetivo, no sólo de que la educación sea una prioridad, sino que sea una educación de calidad a la que tengan acceso todos los jóvenes y adultos..."
Para ver en detalle el GRAN LIBRO DEL 2008 y lo que se realizó en cada país pulse AQUÍ
En primer término, hace pocas horas culminó en Belen Do Pará, Brasil,el FORO SOCIAL MUNDIAL.
Foro Social Mundial
Belem, Brasil – 27 de enero al 1º de febrero, 2009
Contenido:
1.- FSM: el año del futuro
2.- Declaración de la Asamblea por la Justicia Climática
3.- Declaración de la Asamblea de los Movimientos Sociales
4.- Declaración de los Pueblos Indígenas
5.- Carta de los Movimientos Sociales de las Américas
Para conocer sobre el FSM clic AQUÍ
En segundo lugar un acontecimiento trascendental como lo es la VI CONFINTEA que es la Sexta Conferencia Internacional de Educación de Personas Adultas a desarrollarse en Belén,Brasil en mayo del corriente año, tal como fuera anunciado en el I Congreso de Educadores de Jóvenes y Adultos de la Escuela Nocturna 715. Para informarse al respecto ver: http://www.repem.org.uy/node/286
También es importante el desarrollo de la Semana de Acción Mundial de la Campaña Mundial por la Educación, a desarrollarse en todo el mundo del 20 al 26 de abril del 2009.La convocatoria es LA GRAN LECTURA.
La Coordinadora de la Semana de acción mundial de la CME, Muleya Mwananyanda, explica que "...El tema de este año será “La alfabetización de jóvenes y adultos y el aprendizaje continuado”. Hemos preparado una serie de acciones interesantes que esperamos que sirvan para unir a las coaliciones de la CME de todo el mundo.
Con respecto a los eventos nacionales principales, esperamos que sea posible persuadir a las Asambleas, los Parlamentos y otras sedes políticas para que abran sus puertas a los alumnos adultos durante la SAM.
Como siempre, hemos planificado una actividad principal que vinculará el trabajo de los grupos y las escuelas locales con los eventos nacionales y mundiales. Este año, estamos preparando un libro de relatos que contendrá relatos escritos por algunos de los autores y defensores de la educación de mayor prestigio mundial. Estos relatos se centrarán en la manera en la que la lectura y la escritura supuso un cambio en su vida y cómo puede cambiar también la vida de millones de personas, si se respetan los compromisos educativos. Al final del libro, se pedirá a los lectores que añadan su nombre y un mensaje, en reconocimiento de la importancia de la lectura y la escritura. Animamos a las coaliciones a que ayuden a aquellas personas que no saben leer ni escribir, leyéndoles los relatos y preguntándoles si les gustaría añadir su nombre en reconocimiento de la importancia de la lectura y la escritura..."
"...La Semana de Acción de 2009 se asentará sobre el trabajo realizado en la Semana de Acción 2008. Gracias a ustedes y a su esfuerzo, casi 9 millones de personas participaron en la Mayor Lección Mundial. Se consiguieron numerosos logros y ejemplos de cambios de políticas tal como se refleja en el Gran Libro de 2008. Sin embargo, nuestro trabajo no ha terminado y, ahora más que nunca, debemos acrecentar nuestros esfuerzos a medida que se acerca el año 2015, el año en que los gobiernos se comprometieron a facilitar una educación de calidad a todas las personas.
En 2009, nos centraremos en la Alfabetización de Adultos y esperamos contar con la mayor participación posible en la Gran Lectura, a través de la lectura de una compilación de relatos escritos por personas relevantes de todo el mundo, entre las que se incluyen personas de su país. Esperamos que el libro de relatos sea utilizado por las coaliciones como herramienta de influencia sobre los políticos y otras personas con capacidad de decisión, con el objetivo, no sólo de que la educación sea una prioridad, sino que sea una educación de calidad a la que tengan acceso todos los jóvenes y adultos..."
Para ver en detalle el GRAN LIBRO DEL 2008 y lo que se realizó en cada país pulse AQUÍ
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